ေနာက္ဆံုးအခ်ိန္ ေနာက္ဆံုးစကား (The Last Lecture) အပိုင္း (၂၉)

အခန္း ၂၇
သုခဘံု

အျခားသူမ်ား၏အိပ္မက္မ်ား တကယ္ျဖစ္လာေရးကုိ အတုိင္းအတာ အမ်ဳိးမ်ဳိးျဖင့္ လုပ္ႏုိင္သည္။ ၾကယ္ တာရာစစ္ အိပ္မက္မက္ေနေသာ တြမ္မီက လုပ္ေပးလုိက္သလိုမ်ဳိး တစ္ဦးခ်င္းလည္း လုပ္ေပး၍ရႏုိင္ သည္။ တစ္ခ်ိန္တည္းမွာပင္ လူ ၅၀၊ ၁၀၀ ကို လုပ္ေပးလုိက္ႏုိုင္၏။ အီးတီစီတြင္ "ပကတိနီးပါးတူသည့္ ေလာကမ်ားကို တည္ေဆာင္ျခင္း" အတန္းမ်ဳးိဖြင္လွစ္သင္ၾကားေပးလုိက္သလိုမ်ဳိး ျဖစ္ပါသည္။ အကယ္၍ သင္က ေလာဘတႀကီးႏွင့္ လုပ္ခ်င္သည္ ဆိုပါလွ်င္လည္း လူသန္းေပါင္းမ်ားစြာတုိ႔၏ အိပ္ မက္မ်ား တကယျ္ဖစ္လာေအာင္ ႀကဳိးစား၍ အႀကီးအက်ယ္ လုပ္ေပး၍လည္း ရပါသည္။

ကံေကာင္း ေထာက္မစြာ ကၽြန္ေတာ္တီထြင္လုပ္ကိုင္ႏုိင္ခဲ့သည့္ ကာနက္ဂီမယ္လြန္တကၠသိုလ္၏သင္ ေထာက္ကူ ေဆာ့ဖ္၀ဲ အဲလစၥအေၾကာင္းကုိ ကၽြန္ေတာ္ ျပန္ေျပာျပလုိသည္။ အဲလစၥ သည္ ေက်ာင္းသား သစ္ႀကီးငယ္ မဟူကို ဇာတ္လမ္းတစ္ခုေျပာရန္အတြက္ လႈပ္ရွားတက္ၾကြေနေသာ လူ၊ တိရစာၦန္မ်ားကုိ အလြယ္ တကူ ဖန္တီးတတ္ေအာင္ျပဳေပးသည္။ ဂိမ္းမ်ားကစားေနရင္း၊ ဗီဒီယိုတစ္ခုဖန္တီးေနရင္းျဖင့္ ထုိသုိ႔ ဖန္တီး တတ္ေအာင္ ျပဳေပးျခင္းျဖစ္သည္။

ထုိေဆာ့ဖ္၀ဲသည္ ပထမဦးဆံုး ပ႐ိုဂရမ္းမင္း အေတြ႕အၾကံဳေၾကာင့္ အသံုးျပဳသူမ်ား စိတ္အေႏွာင့္အ ယွက္ မျဖစ္ရပါ။ ဆြဲေဆာင္မႈရွိေစရန္ သရီးဒီဂရမ္ဖစ္မ်ားႏွင့္ drag-and-drop နည္းမ်ားကုိ သံုးထား သည္။ အဲလစၥကို အမ်ားသံုးအျဖစ္ ကာနက္ဂီမယ္လြန္တကၠသုိလ္က အခမဲ့သံုးခြင့္ျပဳထားရာ လူ တစ္ သန္းေက်ာ္ တုိ႔သည္ ယင္းကုိ ယူငင္သံုးစြဲၾကသည္။
အဲလစၥကို သံုးစြဲမႈသည္ လာမည့္ႏွစ္မ်ားတြင္ ပိုမိုမ်ားျပားလာလိမ့္မည္ဟု ေမွ်ာ္မွန္းရသည္။

ကၽြန္ေတာ့္ အဖို႕မူ အဲလစၥကို အကန္႔သတ္မရွိ တုိင္းတာ၍ရႏုိင္သည္။ အဘယ္မွ်တုိင္းတာ၍ ရႏိုင္ပါသ နည္း ဆိုေသာ္ သန္းႏွစ္ဆယ္၊ သံုးဆယ္ေက်ာ္ေသာ ကေလးငယ္မ်ားသည္ မိမိတုိ႔၏အိပ္မက္မ်ားေနာက္ ကို လုိက္ေနၾကသည္ကုိ ကၽြန္ေတာ္ေကာင္းစြာ ျမင္ေတြ႕ေနသည္အထိ ျဖစ္ေပေတာ့သည္။

၁၉၉၀ ျပည့္လြန္ႏွစ္မ်ားအတြင္းက ကၽြန္ေတာ္တို႔ အဲလစၥကုိ စတင္လုိက္ခ်ိန္မွစ၍ ယင္းသည္ ေရာင္ျပ ေခါင္းကုိ သံုးေသာအားျဖင့္ ကြန္ပ်ဴတာပ႐ုိဂရမ္ ေရးဆြဲျခင္းကို သင္ျပ၍ေပးႏုိင္ျခင္းအတြက္ ကၽြန္ေတာ္ သေဘာက်သည္။ ေရာင္ျပေခါင္းဆုိတာကို စာဖတ္သူမ်ား မွတ္မိပါသေလာ။ ေရာင္ျပေခါင္းဆိုသည္မွာ ေခါင္း က ညာဘက္သို႔ေရြ႕လ်ားမည္ ဟန္ျပၿပီး တကယ္ေရြ႕လ်ားေတာ့ ခႏၶာကုိယ္က ဘယ္ဘက္သို႔ ေရြ႕လ်ားေသာ အားကစားသမားကဲ့သုိ႔ သင္ေပးသည္ကေတာ့ တစ္ခုခုပင္။ သုိ႔ရာတြင္ ထုိတစ္ခုခုကို သင္ရင္း အျခားတစ္ခုခုကုိ တတ္သြားေစျခင္းမ်ဳးိျဖစ္သည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ သူတို႔ အဲလစၥ ကို သံုးေနၾကသည္မွာ ႐ုပ္ရွင္႐ုိက္ဖုိ႔ ဗီဒီယိုဂိမ္းဖန္တီးဖို႔အတြက္ သံုးေနၾကသည္ဟု ထင္သြားၾက ၏။ တကယ္က သူတုိ႔သည္ ကြန္ပ်ဴတာပ႐ိုဂရမ္ ဆြဲတတ္သူမ်ားျဖစ္နည္းကို သင္ယူေနၾကျခင္း ျဖစ္ သည္။ ေရာင္ျပေခါင္း ကုိ သံုးသည္ဆိုသည္မွာ ထုိသေဘာမ်ဳိး ရည္ရြယ္၍ေျပာခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။

ဒစၥေန၀ါ့လ္ အတြက္ ေ၀ါ့လ္ဒစၥေနး၏အိပ္မက္သည္ ဘယ္အခါမွ ဆံုးမည္မဟုတ္။ ဒစၥေနးသည္ အျမဲ တမ္းတိုးတက္ေျပာင္းလဲေနသည္ကုိျသာ ေတြ႕ျမင္လိုသူျဖစ္သည္။ အလားတူစြာပင္ ကၽြန္ေတာ္၏လုပ္ ေဖာ္ကုိင္ဖက္ မ်ားက တီထြင္လုိက္ေသာ အဲလစၥကို အနာဂတ္ကာလ၌ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ အရင္ကလုပ္ခဲ့ၾက သည္ထက္ အမ်ားႀကီးပို၍သာလြန္သြားမည္ကုိ ျမင္ေတြ႕ေနရသျဖင့္ ကၽြန္ေတာ္ ရင္ခုန္လႈပ္ရွားသည္။ ေနာက္တစ္ခါ ထပ္လာမည့္အခါတြင္ လူေတြက သူတို႔သည္ ႐ုပ္ရွင္ဇာတ္ညြန္းတစ္ခုကို ေရးေနၾက သည္ဟု ထင္ၾကလိမ့္မည္။ သို႔ရာတြင္ သူတို႔တကယ္လုပ္ေနသည္က ဂ်ာဗား ပ႐ိုဂရမ္းမင္း ဘာသာစ ကားကုိ ေလ့လာေနျခင္း ျဖစ္ေပလိမ့္မည္။ အီလက္ထေရာနစ္အတ္စ္က ကၽြန္ေတာ့္မိတ္ေဆြ စတိဗ္ဆီး ေဘာ့၏ ေက်းဇူးေၾကာင့္ ပုဂၢလိကသံုး ကြန္ပ်ဴတာ ဗြီဒီယိုဂိမ္းသမုိင္းတြင္ ေရာင္းအေကာင္းဆံုး ဗြီဒီယို ဂိမ္းမွ ဇာတ္ေကာင္ မ်ားကုိ သံုးလာႏုိင္ခဲ့သည္။ ဆင္းမ္တဲ့။ ဘယ္မွ် သေဘာက်စရာေကာင္းလွပါသ နည္း။

ဤလုပ္ငန္းစီမံကိန္းသည္ တကယ့္လူေတြ လက္ထဲမွာ ရွိေနေၾကာင္း ကၽြန္ေတာ္သိသည္။ အဲလစၥ၏ ေရွ႕ေဆာင္ ဒီဇိုင္းသမားသည္ ဒဲနစၥေကာ့စ္ဂ႐ို႕ဗ္ ျဖစ္သည္။ ဗာဂ်င္းနယား တကၠသုိလ္တုန္းက ကၽြန္ ေတာ့္ တပည့္တစ္ဦးပင္။ လုပ္ေဖာ္ကုိင္ဖက္ျဖစ္လာသူ ေနာက္တစ္ဦးမွာလည္း တပည့္မေဟာင္း တစ္ဦး ပင္။ ေက့တ္လင္း ကယ္လဲဟာဆိုသူ ျဖစ္သည္။ အဲလစၥကို စတင္လုပ္ကုိင္သည့္အခ်ိန္မွာပင္ သူက ကၽြန္ေတာ့္ အား ေျပာသည္။ "ဒီဟာက ပ႐ိုဂရမ္မင္းကုိ လြယ္ကူေစမွန္းေတာ့ ကၽြန္မ သိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဘာေၾကာင့္ ေပ်ာ္စရာ ေကာင္းတာတုန္း"တဲ့။ ကၽြန္ေတာ္က ျပန္ေျပာရသည္။ "ေအးေလ၊ ဆရာက အာ သာဆႏၵျပင္းတဲ့ ေယာက်္ားတစ္ေယာက္ဆုိေတာ့ စစ္သား႐ုပ္ကေလးေတြဟာ ဆရာ့အမိန္႔ညႊန္ၾကား ခ်က္အတုိင္း ဆရာ့ ေဘးမွာ လႈပ္ရွားေနတာမ်ဳိးကုိ လုပ္ၾကည့္ခ်င္တာေပါ့"

ထုိ႔ေၾကာင့္ ေက့တလင္းက အဲလစၥကို မိန္းကေလးေတြအား ေပ်ာ္ရႊင္စရာေပးႏုိင္ေအာင္ မည္သို႔လုပ္၍ ရႏုိင္ပါလိမ့္ဟု စဥ္းစားသည္။ ပံုေျပာျခင္းသည္ လူေတြကို စိတ္၀င္စားလာေအာင္ ျပဳေပးရ၏ လွ်ဳိ႕၀ွက္ ခ်က္ျဖစ္မည္ဟုလည္း စဥ္းစားၾကည့္သည္။ သူ၏ပီအိပ္ခ်္ဒီ က်မ္းျပဳစာတမ္းအတြက္ ေက့တလင္းသည္ ပံုေျပာအဲလစၥ စနစ္တစ္ခုကုိ တည္ေဆာက္လိုက္ေလသည္။

ယခုအခါ စိန္႔လူး၀စၥၿမဳိ႕ရွိ ၀ါရွင္တန္တကၠသုိလ္တြင္ ကြန္ပ်ဴတာသိပၸံပါေမာကၡအျဖစ္ ေဆာင္ရြက္လ်က္ရွိ သူ ေက့တလင္း (မွားသြားလုိ႔ပါ ခင္ဗ်ာ၊ ေဒါက္တာ ကယ္လဲဟာကို ေျပာတာပါ။) သည္စနစ္သစ္မ်ားကုိ တည္ေဆာက္လ်က္ရွိပါသည္။ မိန္းကေလးငယ္မ်ား သူတို႔၏ပထမဦးဆံုး ပ႐ုိဂရမ္မင္း အေတြ႕အၾကံဳရ ရွိနည္းကို လံုး၀ေျပာင္းလဲပစ္လုိက္ေသာ စနစ္သစ္မ်ားျဖစ္ၾကေပသည္။ သူက ပံုေျပာသည့္အသြင္မ်ဳိး ႏွင့္ တင္ျပမည္ဆုိလွ်င္ မိန္းကေလးမ်ားသည္ ေဆာ့ဖ္၀ဲကုိ ဘယ္လုိေရးေၾကာင္း သိနားလည္လုိသည့္ ဆႏၵ အလြန္ျဖစ္လာေၾကာင္း လက္ေတြ႕ျပသခဲ့သည္။ တကယ္လည္း မိန္းကေလးမ်ားက ယင္းကို သ ေဘာက်ၾက၏။ ဤသို႔ဆိုသျဖင့္ ေယာက်္ားကေလးမ်ားက သေဘာမက်ၾကဟု ေျပာျခင္းမဟုတ္ပါ။ ပံု ေျပာတာ ကိုေတာ့ လူတိုင္းက ၀ါသနာပါၾကသည္သာ ျဖစ္ပါသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ေက့တလင္သည္ တစ္ သက္ပန္ ေရာင္ျပေခါင္း အေကာင္းဆံုးဆု ရလုိက္ျခင္းဟုပင္ ကၽြန္ေတာ္ ထင္ပါ၏။

ကၽြန္ေတာ္၏ ေနာက္ဆံုးေဟာေျပာခ်က္တြင္ အီဂ်စ္တြင္ ေက်းကၽြန္အျဖစ္ေရာက္ေနၾကေသာ ဣသ ေရလ လူမ်ဳိးမ်ားအား သုခဘံုသို႔ ေခၚေဆာင္ခဲ့သူ ေမာေရွ(မုိးဇက္)အေၾကာင္းကို ကၽြန္ေတာ္ ယခုအခါ ပို၍နားလည္လာခဲ့ေၾကာင္း ေျပာျပခဲ့သည္။ မုိးဇက္သည္ သုခဘံုကိုသာ ျမင္ခဲ့ရၿပီး သုခဘံု၌ ေျခခ်ခဲ့ရဖူး သူမဟုတ္ခဲ့ပါေပ။ အဲလစၥ မတုိင္မီ ရရွိခဲ့ေသာ ေအာင္ျမင္မႈဟူသမွ်သည္လည္း ထုိအတိုင္းပင္ ျဖစ္သည္ ဟု ကၽြန္ေတာ္ ယူဆေပသည္။

ကၽြန္ေတာ္သည္ ကၽြန္ေတာ္၏ ေဟာေျပာခ်က္ကုိ ကၽြန္ေတာ္၏လုပ္ေဖာ္ကုိင္ဖက္မ်ားႏွင့္ ကၽြန္ေတာ္၏ တပည့္မ်ားအား ကၽြန္ေတာ္မရွိေတာ့ဘဲႏွင့္လည္း ဆက္လက္လုပ္ကုိင္သြားေစမည့္ ေတာင္းဆုိတုိက္ တြန္းခ်က္မ်ဳိးျဖစ္ေစလုိသည္။ သူတိုတစ္ေတြသည္ ႀကီးက်ယ္ေသာအရာမ်ားကုိ လုပ္သြားၾကမည္ဆို သည့္အခ်က္ကို ကၽြန္ေတာ့္မွာ ယံုၾကည္ခ်က္ရွိေၾကာင္းလညး္ သူတို႔အား သိေစလုိ၏။ (သူတို႔၏ တုိး တက္ေအာင္ျမင္မႈမ်ားကုိ www.alice.org. တြင္ စာဖတ္သူမ်ား ရွာၾကည့္ႏုိင္ပါသည္။)

သန္းေပါင္းမ်ားစြာေသာ ကေလးငယ္မ်ားသည္ တစ္ခုခုကုိ ျပင္းထန္စြာ ေလ့လာေနရင္းမွပင္လွ်င္ အဲလစၥမွတစ္ဆင့္ အလြန္႔ အလြန္ေပ်ာ္စရာေကာင္းသည္မ်ားကုိ ရရွိႏုိင္ပါသည္။ ကေလးငယ္မ်ားသည္ မိမိ တို႔၏ စိတ္ကူးအိပ္မက္မ်ားအတုိင္း ျဖစ္လာေအာင္ လုပ္ႏိုင္မည့္စြမ္းရည္မ်ား တုိးတက္ျဖစ္ထြန္းလာ ပါလိမ့္မည္။ကၽြန္ေတာ္မေနရေတာ့၍ ေသသြားၿပီဆိုလွ်င္လည္း အဲလစၥကို ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အေမြတစ္ခု အေနျဖင့္ ထားရစ္ခဲ့ရ၍ ေသသြားၿပီဆုိလွ်င္လည္း အဲလစၥကုိ ပညာရပ္ဆုိင္ရာ အေမြတစ္ခုအေနျဖင့္ ထားရစ္ ခဲ့ရ၍ ေက်နပ္ပါသည္။
ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တုိင္ကား သုခဘံုသို႔ ေျခခ်ရမည္မဟုတ္ပါ။ သို႔ရာတြင္ သုခဘံုကို ျမင္ရျခင္းကပင္ ေက် နပ္စရာ ေကာင္းလွပါေပၿပီ။

ဆက္ရန္
.